一、中小学室内空气污染成因及表现
主要是悬浮性颗粒物和气态性挥发物，它们会随着呼吸进入肺泡，造成免疫系统的负担，危害人体的健康，严重时会造成肺炎、支气管炎、慢性肺阻塞和肺癌等重大疾病。
来源：教室内粉末颗粒；餐厅内油烟污染；各区域的装修材料；室外大气污染等。
二、监测方案内容
中小学室内空气质量监测区域：
教室内空气质量、餐厅内空气质量、宿舍内空气质量。
方案组成：
1、易鹰保室内空气质量监测仪器：空气质量数据采集层，对温度、湿度、PM2.5、PM10、CO2、TVOC、HCHO等进行检测；
2、智能插座、智能开关：催动空气质量监测方案运作，远程控制；
3、清风净化系统：为监测工作增加治理项目，监测与治理同步而行；
4、学校室内空气质量数控中心：空气质量数据管控层，形成可视化的报表图文，为科学决策提供参考依据。
三、中小学室内空气质量监测方案运作原理
1、感知仪器通过甲醛传感器、PM2.5传感器、温湿度传感器以及TVOC传感器等实时监测教室、餐厅、宿舍的空气质量数据；
2、通过无线网络上传数据到智能终端手机APP和电脑终端，服务器命令执行，控制监测系统的运行，控制端图表可视化查看检测情况；
3、室内区域环境数据出现红色预警，联动的空气净化系统就会自动开启运作，达到标准之后，自动关闭，数据信息统一纳入学校室内环境质量数据库。
总之，以上所述中小学室内空气质量监测方案具有：联动空气净化系统，室内监测治理同步进行；大数据平台可视化监看，空气数据信息记忆储存；手机端实时查看各监测点空气状况，环境管控便捷智能化等的特点，同时，它降低了学校环境管理工作的难度，优化人员配置、提升工作效率。
