一、教室内环境污染物
教室内外建筑材料产生的化学性挥发物；可吸入颗粒物；细菌、病毒；二氧化碳；温湿度不合适所产生的霉菌、微生物污染等。
二、教室内环境污染物及其危害
1、教室内装修、装饰物等以及木板材料，会散发挥发性有机物等化学性污染，比如甲醛过量排放，它会通过呼吸系统进入人体，会造成神经系统、免疫系统等的紊乱，甚至伤害大脑智力，诱发癌症；
2、学生的教室内外交互活动，会产生尘埃等悬浮粒子，当含有大量细菌、放射物质的悬浮颗粒物被人体过量吸入，就会引起哮喘、过敏慢性支气管炎和肺炎，并且会造成免疫系统严重负担；
3、教室活动中，师生人体活动也会释放有害物质，废气在有限空间里不断循环，容易引起疾病交叉感染。如，通过喷嚏、眼泪、咳嗽等途径，可能会使细菌、真菌、过滤性病毒、尘螨、霉菌等微生物传染扩散，会造成呼吸道等流行性疾病。
三、针对教室内环境污染物及危害的建议
关注教室内环境质量，关注教室内环境的通风情况，采取举措把控教室内环境的控制质量，让教室内空气监测、改善成为常态化举措。
当教室内环境出现不合格情况后，多数人感觉“有味”、“不舒服”，这是“定性”判断室内空气质量较差的简易方法。但是否已达到室内环境污染？是哪一种污染物产生的教室内环境污染？选择合理高效的方式、选择专业的监测机构仪器设备，依据室内环境污染物的参数，智慧科学评价诊断。上海轶伦环境科技致力于智慧空气监测，提供教室空气智能解决方案，欢迎扫码关注，获取更多讯息~
