一、方案实现的网络基础
轶伦智慧教室方案采用wifi的通讯方式，相较于485等有线数据传输方式，免去了布线，减少了建设或改造的成本。
二、对教室环境的感知
轶伦智慧教室方案环境感知包含对空气、光照、人体红外、用电等数据的感知，通过在智慧教室中安装空气检测仪、光照感应器、人体红外感应器、智能开关插座等感应智能设备，实现环境数据的收集。
三、对感知数据的传输与决策
将数据通过wifi传输到物联网管理平台，平台将数据进行处理，实现可视化报表。通过数据智能化研判，自动化设备控制与决策。同时管理平台有设备运维、设备管理、设备控制、视频监控、消防预警、教室考勤预约、智能控制、定时控制、设备联动、人员考勤、系统通知等功能，同时兼具系统之间的兼容与扩展，智能化、灵活化的部署。
四、物联网设备的联动控制与设备执行
空气检测仪监测室内空气质量，数据传输到管理平台，平台做出数据决策，发送控制指令控制空气净化器的开启与关闭。
光照感应器感应室内光照亮度，数据传输到管理平台，平台做出数据决策，控制照明亮度。
通过平台的定时功能，定时控制教室灯光开光。时间到了，平台下达指令，开启或关闭教室灯光。
平台有手动控制功能，老师要开启窗帘，在平台操作，下达开启指令，窗帘开启。
以上都平台与设备之间的联动控制，也是物联网智慧教室，智能控制设备的具体场景与流程。
本文介绍智慧教室的实现方案，主要是通过了以上三方层面做出了解释，把复杂的东西简单化，其实关于功能是具体如何实现，方案选择的优劣，安防、考勤功能的接入，与校务管理平台的对接等，可以再深入的与我们沟通。
