学校高起点定位教育信息化建设发展规划，加大对智慧教室普及性建设和教学设备的投入已经是大势所趋。智慧教室建设方案通过对传统教室进行智慧化改造，提供“云+端”的一体化服务，充分发挥信息技术服务教育教学的作用，实现教学过程的智慧化管理和服务。
轶伦智慧教室建设改造方案利用物联网技术更深入地融入到智慧教室的建设中，通过智能插座、智能开关来管理教室内不同类型且各自独立的设备：如教学电脑、投影仪、一体机、幕布、空调、电扇、灯具、窗帘、门禁、新风系统等。将这些设备一站式智能管控，各类教学辅助合而为一，让教学管理不再繁琐耗时。
任课老师或管理人员能够便捷地分区/集中管控教室的电脑、投影、电子黑板、教学音响等教学设备。利有不同的子系统控制，电脑端、平板端、手机都可以进行实时、远程操控，实现对教学设备单一或集中方式的开启与关闭控制，可按需自主选择操作模式。
·设备联控：互联互通各种设备，实现系统的物联管控
·云端直控：远程发布指令，监控设备确保安全稳定运行
·场景设定：支持多场景自定义模式设置，一键控制开启/关闭
·可视操作：界面操作简单，实现多终端可视化的远程控制体验
·能耗管理：智能控电，数据分析，辅助学校进一步的节能策略
智慧教室建设改造方案满足了学校教室内设备的无感知操控和协同联动，教室环境自动适配教学内容与场景的需求。
空气智能调节
通过空气质量检测仪及烟雾探测器，实现对温度、湿度、PM2.5、二氧化碳、甲醛、TVOC的感知与监测。将采集的数据与平台设置参数进行对比分析，实现统计及预警。通过联动智能控电设备控制空调、新风设备，达到优化室内空气质量的目的，为师生提供健康舒适的空间。
电脑软开/关机
针对教室电脑以断电方式强制关机以及防止长时间的使用损坏电脑硬盘等元器件的诉求，设计了远程软开关机操作。在已有硬件支持的情况下实现网络唤醒开/关机。电脑电源接入智能插座，通过BIOS设置电脑通电自启。需要开/关机时，远程控制打开或关闭智能插座，使其从休眠状态唤醒，恢复成运作状态；或从关机状态转成引导状态。
权限设置
实现对教室内电脑、投影、幕布的控制权限的分配与管理，自动为任课人员分配控制权限。根据实时获取的教室课程表详细信息自动分配控制权限，出现临时调课，管理员可以通过物联网后台及时在教务系统上更新状态。
物联大数据平台
大数据平台能够对任意一间智慧教室的设备运行状态进行监控，也能够对数量众多的智慧教室进行集中管理。对教室设备的用电数据进行采集、存储、统计、分析，管理人员可以从智慧大屏或者其他终端监控到每一间教室的设备使用情况，查看设备状态，所有设备的使用记录和状态一目了然。
智慧教室建设改造解决方案提供了一种智能联动控制系统，采用“一站式部署，集中式管理”的方式，把各种硬件设备连接组网，能对任意教室进行远程控制和集中管理工作。在保证教学环境、设备、人员管理的前提下，减少人工作业量，减轻设备维护管理负担，解决教室的智能化监管和个性化控制的问题，同时也在管理层面带来了优化和便捷，助力学校的教学与教务信息化工作高质量发展。
